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Mostrando entradas de enero, 2017

EL ESCAPARATE DEL COLEGIO CON MUCHO RITMO

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Este trabajo del escaparate del colegio parte de la asignatura de artísticas y pronto se convierte en un trabajo interdisciplinar o globalizado. Consiste en lo siguiente: el profesor sugiere hacer de las ventanas que dan a la calle un escaparate del colegio. Hay que decidir qué formación de la que se da en el colegio debe de estar en ese escaparate. El alumnado hace una lluvia de ideas sobre los temas más importantes que se trabajan en el colegio sin contar con las instrumentales (lenguaje, matemáticas, etc.). En la pizarra van apareciendo temas como igualdad de género, biodiversidad, contaminación, investigaciones, el huerto, la solidaridad, trabajo en grupos colaborativos, el dolmen y el patrimonio arqueológico, etc. Después se pasa a un debate para seleccionar los más importantes de los recogidos en la pizarra y se eligen tantos como ventanas hay en el pasillo que da a la calle. El objetivo es que cada ventana exterior del colegio esté decorada con un dibujo de estos temas

DÍA DE LA PAZ. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN COORDINACIÓN CON EL ESCAPARATE FLAMENCÓN

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Para el Día de la Paz, nuestro colegio llevó a cabo, como actividad central,  El escaparate del colegio con mucho ritmo ( ver enlace ).   De forma paralela a esta, se desarrolla una unidad en educación física con actividades cuyo objetivo es crear situaciones jugadas en las que el alumnado vivencie y aprecie de forma lúdica las actitudes que han investigado y desarrollado en la elaboración de cristaleras que desarrollaron en artísticas y sociales: el trabajo en equipo, la solidaridad e igualdad de género. Para conseguirlo, se plantean actividades enfocadas a cada valor mencionado, pero se puede comprobar que todas tienen matices que desarrollan en cierta medida todos de manera integrada. A continuación se desarrollan las actividades o dinámicas para trabajar, clasificadas por el valor central al que van destinadas 1.        TRABAJO EN EQUIPO : Para trabajar esta actitud se plantea “El reto del poblado ”, con las siguientes fases: 1.        Contextualización Se c

A TRAVÉS DEL YOGA

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A través del yoga, los niños ejercitarán su respiración y aprenderán a relajarse para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas y a la falta de concentración, problemas tan evidentes en la sociedad actual. El yoga les ayudará en su largo camino hacia el dominio físico y psíquico. Lo que consiguen a nivel físico y mental los niños que practican yoga: 1- Desarrollo y destreza de los músculos motores. 2- Flexibilidad en las articulaciones. 3- Mejora de los hábitos posturales de la columna vertebral. 4- Masaje de los órganos internos. 5- Mejoría en los hábitos de la respiración. 6- Estimulación de la circulación sanguínea. 7- Mejoría de la autoestima. 8- Baja en el nivel de estrés infantil. 9- Perfeccionamiento de los sentidos. 10- Agilidad y entereza. 11- Calma y relajamiento. 12- Estiramiento. 10- Mejor desarrollo de la atención, concentración, memoria e imaginación. 11- Armonización de la personalidad y el carácter. 12- Oportuna canalización